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Im Fach Übungen zu Literacy sollen die Studierenden vertieft Kinder- und Jugendliteratur kennen und schätzen lernen. Dies geschieht durch das gemeinsame Lesen von Klassenlektüren, Buchvorstellungen und Erproben von Aktivitäten zur Leseförderung im Erstlesealter. Die Studierenden erhalten die Gelegenheit, ihre Ideen zur Gestaltung von Stellwänden zu präsentieren. Dies ist eine Möglichkeit, aktuelle und interessante Literaturangebote Kindern und Jugendlichen nahe zu bringen.. Ursula Reiser |
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