Die Psychologie als Wissenschaft vom Erleben und Verhalten des Menschen ist an den Fachakademien für die Erzieher/innen-Ausbildung ein zentrales Grundlagenfach: Erziehung bedeutet immer Umgang mit Menschen. Voraussetzung dafür ist ein reflektiertes Vorgehen, das psychologisches Wissen, Theorien und Handlungsansätze voraussetzt. Hierzu gehören beispielsweise Inhalte der Entwicklungspsychologie, um Abweichungen vom Entwicklungsverlauf erkennen zu können. Ebenso sind Erkenntnisse der Wahrnehmungspsychologie für objektives Beobachten und vorurteilsfreies Handeln nötig. Als zentral für die erzieherische Arbeit erweisen sich Prozesse der Kommunikation und Interaktion. Auch hierfür bietet die wissenschaftliche Psychologie einen theoretischen Handlungsrahmen, den es auf das entsprechende Arbeitsfeld zu übertragen gilt. Generell ist zu bedenken: Theorie ist nicht ohne Praxis und professionelle Praxis nicht ohne fundierte Theorie möglich. Schwerpunkte bilden Anwendungsmöglichkeiten der neueren Lernforschung. Der Focus liegt auf „neurologisch – effizientem Lernen“. Für den Praktikumseinsatz im Herbst 2009 wurden der sozial-emotionale Kompetenzerwerb als entwicklungspsychologisches Schwerpunktthema vertieft. Das Lernfeld „Werte und Werteentwicklung“ wird an unserer Fachakademie aus psychologischer Seite durch den Themenbereich moralische Entwicklung grundlegend beleuchtet.

Dipl.-Psych. Klaus Eder